校長室
職稱 | 姓名 | 電話 |
校長 | 楊乃光 | 03-9962137#20 |
學歷 | 學校 | 科系學位 | |
國立台灣大學 | 法律系學士 | 82.09.01~86.06.30. | |
國立臺灣師範大學 | 三民主義研究所碩士 | 88.09.01~90.06.30. |
服務經歷 | 服務機關名稱 | 職稱(行政職務、導師或科任) | 任職起迄年月 |
宜蘭縣立東光國中 | 教師 | 91.08.01~101.07.31 | |
宜蘭縣立興中國中 | 校長 | 101.08.01~107.07.31 | |
宜蘭縣立蘇澳國中 | 校長 | 107.08.01~111.07.31 | |
宜蘭縣立羅東國中 | 教師 | 111.08.01~112.07.31 | |
宜蘭縣立蘇澳國中 | 校長(現任) | 112.08.01~ |
辦學理念:
首先,在基礎工具學科的學習上仍然必須扎根,建立學習基礎。在部定課程下,除了教學必須正常化之外,針對學習落後的學生,應施以補救教學,透過分班分組、課後補救等配套將其學習能力拉回應有的學習程度上,以利往後不同學習階段的銜接。
除了學科知識學習外,學校應該在課程內適性發展學生第二專長,並培養具備生活運用能力,建立學習素養。
個人認為,學校課程應多元培養孩子不同面項的能力。國中階段應培養的學習力,如表達溝通力,挫折容忍力,閱讀理解力,合作學習力,危機處理能力等,都是讓孩子未來實際面對生活情境下,面對適應環境變遷所應具備的必要能力,同時,我們希望孩子們對於生命教育,技職教育、美感教育與體適能山野教育能加以理解。學習尊重他人,發展自我。
因此,我希望學校能透過校本彈性課程設計,發展校本特色,建立核心價值,讓同學在多元化的課程中培養生活應用能力。而這樣的想法,也在過去四年蘇澳國中校訂課程中落實三年課程架構,希望為孩子們創造多元的學習機會並且逐步發展特色紮根地方。